小学生成语竞赛题：万里长城与不明觉厉哪个能用在作文里？

这事挺有意思的。我猜，点开这篇文章的，要么是正在辅导孩子作业、自己也有点拿不准的家长，要么就是直接被这道题给问懵了的小学生自己。别着急，咱们今天不说什么大道理，就聊点实在的，把这事儿掰扯清楚。

首先，我得先亮明我的观点：这两个词，都不算是严格意义上的“成语”，但在写作文的时候，“万里长城”可以用，而且有时候还挺好用；“不明觉厉”呢，最好别用，尤其是在比较正式的作文或者考试里。
听着有点矛盾是吧？别急，咱们一点点说。
第一个问题：它俩到底是不是成语？
这个咱们得搞清楚，不然基础就错了。判断一个词是不是成语，有几个挺简单的土办法，你可以记一下：

• 第一，看岁数。成语大多是从古代传下来的，像“守株待兔”来自《韩非子》，都两千多岁了。“万里长城”虽然也有历史，但主要是作为一个具体东西的名字存在，不像成语那样背后有个完整的小故事。“不明觉厉”就更年轻了，是最近这些年网上才流行开的，岁数上就不够格。
• 第二，看意思。成语的意思通常不是字面上那几个字那么简单。比如“胸有成竹”，不是说胸口真有根竹子，而是心里有谱的意思。“万里长城”呢，很多时候就是指那个建筑，或者引申为坚固的屏障，意思比较直接。“不明觉厉”就是“虽然不明白，但觉得很厉害”的缩写，意思也基本就是字面。
• 第三，最省事的办法——查词典。你去翻《现代汉语词典》或者《成语大词典》，“万里长城”通常是作为词条收录，但不会归在“成语”类里。“不明觉厉”连词条都还没进去呢。

所以，在“成语竞赛”这种特别讲究标准答案的场合，这道题如果是个选择题，问你哪个是成语，标准答案很可能两个都不选。因为它俩都算不上。

第二个问题：写作文的时候怎么处理？
好了，知道它不是成语，那写作文时怎么办？这才是咱们更关心的。
咱们分开来说。
先说“万里长城”。
虽然它不是成语，但它是个非常棒、非常有力量的“四字词语”或者“专有名词”。在作文里，你完全可以用它，而且用好了特别加分。
怎么用呢？我举个例子。
比如你写一篇关于“坚持”的作文。你可以这么写：“学习就像修筑一座知识的万里长城，需要我们把每一块砖——也就是每一个知识点，都牢固地掌握好，日复一日，坚持不懈，才能筑起属于自己的坚固堡垒。”
你看，这里把“学习”比作“修筑万里长城”，一下子就显得很有画面感，也很厚重。它在这里的作用，是一个比喻，或者是一个象征。
再比如，你写一篇游记，描写长城的壮观：“站在八达岭上，真正的万里长城像一条巨龙，蜿蜒在群山之间，让我深深感受到了古代劳动人民的智慧和力量。” 这里就是它的本意，直接用它来描写那个伟大的建筑。
所以，用“万里长城”的关键是：别把它当成语去用（比如用来替换“坚持不懈”），而是把它当成一个很有分量的具体事物或者比喻来用。​ 它的优势在于，大家都知道它，容易产生画面感和共鸣。

再说“不明觉厉”。
这个词，我的建议是，在正式的作文里，尤其是考试作文里，尽量不要用。
为什么呢？
第一，它太“新”了，也太“网络”了。阅卷老师不一定都喜欢，甚至有些年纪大一点的老师可能都不知道它是啥意思。你用上去，有风险。
第二，它的味道不对。这个词带点调侃、带点随意，甚至有点戏谑的感觉。你写一篇严肃的记叙文或者议论文，突然冒出一句“不明觉厉”，就跟在正式的晚宴上穿了个大裤衩一样，显得格格不入，会破坏你文章的整体风格和严肃性。
当然，如果你写的是日记、博客，或者特别生活化、带点幽默感的小故事，用它来调节气氛，那没问题。但在需要展示你语言功底和思考深度的正式作文场合，它不是一个好的选择。有太多更准确、更优美、更被公认的词语可以表达类似的意思，比如“深不可测”、“高深莫测”、“令人叹服”等等。

咱们来简单对比一下，看得更清楚：